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图书迷 > 都市言情 > 四合院:人间清醒何雨柱 > 第351章 讲课效果惊人,校长震惊
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第351章 讲课效果惊人,校长震惊

一间宽敞的教室内。

何雨柱站在讲台上,台下是应邀而来的六十个学生。

他环视整个教室,目光在每一个留学生的脸上扫过,这些人年龄都比他大,有的已经上了三十岁,可想而知他们从毛熊国留学回来的时间或许已经有几年了。

纵使人来了,但是何雨柱从他们的眼神中可以察觉出这些人似乎只是单纯的好奇,也许并不是因为真正相信来听这个课可以提升,而是因为何雨柱的名气着实太大,或者,单纯的是因为长老院的原因。

不过既然人来了,何雨柱便把这些人都当成了主动、自愿而来的,不必再考虑他们的真正想法。。

他有信心,在听完一堂课后,这些人将舍不得离开这个教室。

教室外,一众学校的领导、教授都在看着教室内的情形。

大家都担忧何雨柱刚开始讲课,这些学生们就会觉得枯燥乏味而离开教室。

毕竟,这些人本身也是留学生,自认为已经掌握了别人没有拥有的科学技术知识,认为可以独当一面,怎么可能听一个比自己年轻的人讲课呢。

“刘教授,你当初是何雨柱的导师,你觉得他今天会讲好课吗?”

校长直接问刘丽华。

“说实话,我也不知道,毕竟我成870为何雨柱的导师也不过只有一年的时间。如果以我个人对他的印象,他决定做的事情一定都会做得很好。”

刘丽华这话自然是肯定的,她一向看好何雨柱,而且因为女儿的关系,她也关注过何雨柱。

当初何雨柱只在帝都大学学习了一年,便把四年的大学知识都掌握了,还学习了一整个图书馆的书。

接着便是被挑选去毛熊国进修。

单论学习能力,何雨柱可以说是帝都大学建校以来的第一人,甚至是全国高等院校的第一人。

至于讲课,刘丽华却并不知道何雨柱讲课的效果,毕竟学习能力并不能代表授课能力,有的人自己学习可以做到很好,但是却是不能表达自己的内心所想。

这种人,自然是不适合讲课的。

所以,刘丽华现在偏向肯定的语气,已经是对何雨柱很大的认可了。

“校长,我相信何雨柱能够上好课。”

一个外语课的老师突然说道。

“哦?你怎么会这么觉得?”

(cefd)校长问道。

“何雨柱在校期间,他担任过我的助教,当时他上俄语课的时候,可以说是座无虚席,所以我相信他的讲课能力。”

外语课老师眼神很坚定。

校长点点头,“好吧,那我们还是认真看看何雨柱同志如何讲课吧。”

众人的目光随校长一块儿看向教室中。

此时,何雨柱正在坐着自我介绍。

“各位好,我叫何雨柱,相信你们能够来这里,应该都已经知道了我的名字。

我并不是说我有多么出名,我只是觉得你们作为留学归国的高材生,在决定一件事情之前肯定都会做功课。

这是一个优秀学生养成的习惯,所以我认为你们对我的个人信息也是做了功课的。

那关于我的个人经历,我在这里就不再赘述了。”

何雨柱这番话,倒是让教室内的所有人都对他产生了一点兴趣,因为何雨柱说的是实话。

而且,何雨柱并不是那种按部就班讲课的老学究,就这个开场白,便是比他们见过的教师都要有趣。

“大家既然已经坐到这个教室中,那么我接下来的讲课,希望大家都认真听。

我知道,也许许多人都并不是自愿来到这里,而且我这么年轻,恐怕也会让大家觉得不靠谱。

正常人的确会这么想,但是希望大家不要以常理度之,因为你们越理智,那么接下来你们将会越震惊。

我可以向大家打一个包票,只要跟着我学习一个月,你们都舍不得离开这个课堂,而且,你们的能力将获得大幅提升,足以在一个领域内成为专家。”

何雨柱这些话,无比的自信,也显得十分的特立独行。

不过这也勾起了大家的好奇心,想看看接下来何雨柱将会怎么讲课。

“那么,我们言归正传,接下来,我便开始正式的讲课。”

何雨柱拿起粉笔在黑板上写上了两个字——工业。

“国家积贫积弱多年,又经过动荡时期,如今百废待兴。相信每一个留学生都看到了毛熊国的工业发展,和我们比起来,那好比天上和地下的区别。

我们目前的工业基础,其实也是毛熊国在帮助我们建设,只不过,如果一直依靠外力,那我们的工业依旧不会得到大的发展。

所以,现在我们要做的,就是自己具备相应的能力,打铁还需自身硬,就算将来没有毛熊国的助力,我们依靠自己的力量,也能推动国内工业进步。

这是我站在这里的初衷。

好了,今天的第一课,我会向大家讲述你们在课堂内没有学到的工业知识。”

何雨柱接下来,便是把自己在毛熊国这三年整合的知识向众人娓娓道来。

起初,大家还以为何雨柱不过是故弄玄虚,可是,随着何雨柱深入浅出的讲解,他们觉得自己当年留学期间没有弄懂的东西,居然有了一点明白。

这就像是在一团乱麻之中给他们整理出了一个线头,他们顺着这个线头,就能看到解决难题的希望。

也就是这样的一种感受,让所有人都在不经意之间拿出了笔记本,开始记录何雨柱的每一句话。

教室中顿时响起了沙沙作响声,全都是笔和纸张在摩擦。

教室外。

校长和教授们眼神都是无比的火热,因为他们看到了一幅和谐的课堂场景。

老师在认真教学,学生在认真记录,没有一个人走神,没有一个人说悄悄话,所有的人都在记录,都在思考和理解。

“何雨柱同志还真是有一套,看到这个场景,我就放心了。”

校长长舒了一口气。

毕竟他也听说了一些非议之声,觉得何雨柱名不副实。

可是现在,这种声音不攻自破,他相信,接下来这个教室的学生,将会告诉其他学生今天的讲课效果。

相信何雨柱的学生将会越来越多.